NextGen Gaming

Transatlantische MINT-Talententwicklung durch Game Development

Gemeinsam mit Partnern aus Deutschland und den USA baut NextGen Gaming eine strukturierte transatlantische Plattform zur MINT-Talententwicklung auf (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik). Game Development dient dabei als praxisnaher und motivierender Einstieg. Das Programm vernetzt Studierende, Universitäten und Unternehmen und schafft nachhaltige Austauschformate zwischen beiden Ländern.

Game Development als MINT-Einstieg

In Deutschland wie in den USA wächst die Nachfrage nach qualifizierten MINT-Fachkräften. Zwar ähneln sich die Herausforderungen, Bildungssysteme, Branchenstrukturen und Talentpools unterscheiden sich jedoch deutlich. Digitale Technologien und interaktive Medien verändern die Art und Weise, wie technische Fähigkeiten erlernt, angewendet und in den Arbeitsmarkt übertragen werden.

Game Development verbindet Informatik, Mathematik, Ingenieurwesen und kreatives Problemlösen. Es bietet einen idealen Rahmen, um junge Talente für MINT-Fächer zu begeistern, interdisziplinäre Fähigkeiten zu fördern und akademische Bildung mit praktischer Berufserfahrung zu verbinden. NextGen Gaming nutzt dieses Potenzial, um die transatlantische Zusammenarbeit in Bildung und Fachkräftentwicklung zu stärken.

Organisatorischer Rahmen

Das Projekt wird über das Transatlantische Programm der Bundesrepublik Deutschland mit Mitteln des European Recovery Program (ERP) im Auftrag des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie (BMWE) gefördert.

Das Programm läuft über 18 Monate. Jedes Jahr setzt eigene Schwerpunkte, um den fachlichen Austausch zu vertiefen und gezielte Umsetzungs- sowie Follow-up-Aktivitäten zu ermöglichen.

Programmmodule

• MINT Game Lab – Workshop-Reihe
  Virtuelle Workshops, die Studierende und junge Fachkräfte mithilfe von Game Development an MINT-Themen heranführen, unterstützt von Experten aus Wissenschaft und Industrie.
• Transatlantisches Faculty Meet & Greet
  Virtuelles Austauschformat für Professoren, Programmdirektoren und akademische Stakeholder zum Erfahrungsaustausch und zur Exploration von Kooperationsmöglichkeiten.
• Delegationsreisen und Study Tours
  Präsenzformate in Deutschland und den USA, einschließlich Besuchen von Universitäten, Studios, Forschungseinrichtungen und Industriepartnern.
• Hackathon / Game Jam
  Kollaboratives Entwicklungsformat, bei dem Studierende beider Länder an MINT-basierten Game-Projekten unter professioneller Anleitung arbeiten.

• Quartalsweise Jour Fixe
  Wiederkehrender virtueller Austausch, um Kontinuität, Koordination und langfristigen Netzwerkaufbau zu gewährleisten.  

Zielgruppen

• Studierende und junge Fachkräfte in MINT-Fächern
• Universitäten und Bildungseinrichtungen
• Game-Development-Studios und Technologieunternehmen
• Branchenverbände und Forschungseinrichtungen

Programmausblick

• Jahr 1: Einführung in Game Development als MINT-Einstieg, virtuelle Workshops, akademischer Austausch und erste Delegationsaktivitäten mit Fokus auf Bildungssysteme und Talententwicklung.
• Jahr 2: Vertiefung der transatlantischen Zusammenarbeit durch Study Tours, kollaborative Formate wie Hackathons und die Konsolidierung der Netzwerke zwischen Bildung und Industrie.

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